「創る」と「語る」を往復するデザイン教育
約62分
本動画では東海大学の富田先生をゲストにお招きし、富田先生のデザイン教育の取り組みをご紹介いただきながら、小田と瀧も交えて、これから求められるデザインの学びの本質とは何か、議論をしていきました。
デザインの学びは、デザイナーのみならず、組織や地域社会の中でさまざまな専門家から求められるようになってきています。
デザインを学ぶことが社会の中でどのような意味をもってくるのか、これからの社会に求められるデザインの学びのあり方について深めています。
出演者
千葉工業大学工学部デザイン科学科卒。千葉工業大学大学院工学研究科工学専攻博士課程修了。博士（工学）。デザインにまつわる知を起点に、新たな価値を創り出すための方法論や、そのための教育や組織のあり方について研究を行っている。特定の領域の専門知よりも、横断的な複合知を扱う必要があるようなプロジェクトを得意とし、事業開発から組織開発まで、幅広い案件のコンサルテーション、ファシリテーションを担当する。主な著書に『リサーチ・ドリブン・イノベーション-「問い」を起点にアイデアを探究する』（共著・翔泳社）がある。
多摩美術大学情報デザイン学科卒業。東京藝術大学デザイン科修士課程修了。多摩美術大学、東海大学非常勤講師。ヤフー株式会社にて複数サービスのUXデザインを担当した後、UXの社内普及のためワークショップ型の研修やUX導入から組織浸透までの実務支援を主導。UX実践を成果へ結びつけるため、チームづくりのためのふり返りの対話の場づくりの実践および研究を行う。MIMIGURIでは、UXデザイン・サービスデザインをはじめとする事業開発を中心に担当。よりよいユーザー体験につながるモノ・コトを生み出すために、つくり手の体験も重要と考え、事業開発と組織開発の組み合わせ方を実践と研究の両軸を重視しながら探究している。
東海大学教養学部芸術学科 教授