学校の授業の設計や、企業内での研修の設計に活用できるインストラクショナルデザイン（ID）について、ミミクリデザインの田幡が解説していきます。
■チャプター
00:12 インストラクショナルデザインの基本
05:50 IDの学習観と教師に求められること
11:14 学習の目標をデザインする
16:30 学習の評価をデザインする
22:07 学習のプロセスをデザインする
27:24 研修の転移を促進する
31:52 おわりに
学びをシェアする
この動画が含まれている特集
出演者
田幡 祐斤
東京農工大学農学部卒業。奈良県立大学地域創造研究センター共同研究員。アパレル企業での販売／店舗マネジメント、研修会社でのコンサルティング／コンテンツ開発などの業務に従事後、2019年に前身であるミミクリデザインに参画。生態学、環境倫理学、文化人類学、教育学、心理学などを基に「人間にとっての自然さ（の回復）」を探究しながら、事業開発や組織開発のプロジェクトのファシリテーション及びその方法論の開発を行っている。元来、人間以外の生物が好き