今回は教育や学習の領域で、参加者の主体性を引き出しさらに学びを深めるための情報収拾・共有のメソッドのひとつ、「ジグソーメソッド」のやり方と効果について講義しています。
00:10 イントロダクション
02:02 ジグソーメソッドが生まれた背景
05:07 ジグソーメソッドの実施ステップと要点
08:47 ジグソーメソッドの応用・実践例
11:37 ジグソーメソッドの注意点
今回は教育や学習の領域で、参加者の主体性を引き出しさらに学びを深めるための情報収拾・共有のメソッドのひとつ、「ジグソーメソッド」のやり方と効果について講義しています。
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株式会社MIMIGURI 代表取締役Co-CEO
東京大学大学院 情報学環 客員研究員
1985年生まれ。東京都出身。東京大学工学部卒業、東京大学大学院学際情報学府博士課程修了。博士(学際情報学)。人の創造性を活かした新しい組織・キャリア論について探究している。主な著書に『静かな時間の使い方』『冒険する組織のつくりかた』『問いのデザイン』『新 問いかけの作法』などがある。Voicy『安斎勇樹の冒険のヒント』放送中。(撮影:小泉 佳)
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