今回の動画では、安斎のnote記事「創造的衝動（Creative Impulse）を起点としたプロジェクトデザイン論」を取り上げました。古典であるデューイの学習論を現代のイノベーション論にアップデートし、創造の源泉となる衝動について解説を行いました。
■チャプター
00:59 デューイの思想と「這い回る経験主義」
02:41 相互作用の原理・連続性の原理
04:12 行為の源泉にある衝動（Impulse）
05:02 衝動に基づく経験学習のモデル
06:30 ワークショップは衝動を学習に変換するプロセスである
08:27 イノベーションプロジェクトの課題は「正解探しの病」
10:00 デザイン思考のフレームワークのミスリーディング
12:03 “衝動”と“ビジョン”の違い
13:57 学校の中で生かすべき4つの衝動（構成・談話・探究・芸術）
15:35 プロジェクトで創造的な衝動を生かす
■参考
創造的衝動（Creative Impulse）を起点としたプロジェクトデザイン論
note.mu/yuki_anzai/n/n5b93c4c6960e
